課程大綱

課程資訊

課程名稱

倫理學與價值哲學(S)
Seminar on Problems of Philosophy：ethics and Value Theory

開課學期

102-1

授課對象

文學院哲學研究所

授課教師

孫效智

課號

Phl7052

課程識別碼

124 M0150

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

必修

上課時間

星期二6,7,8(13:20~16:20)

上課地點

哲研討室二

備註

本課程中文授課,使用英文教科書。D領域。
總人數上限：15人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1021value_theory

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

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課程概述

本課程先概括勾勒人生最根本的三個問題，亦即生命教育所關注的「人生三問」，然後，探討的焦點將放在人生第二問的倫理學問題上，介紹基本倫理學有關道德判斷的方法理論。同學們將在本課程學習到道德判斷的分類方式、不同種類道德判斷應考慮的規範因素、結果主義、正義論等倫理學最主要的課題。

課程目標

本課程目的在於透過文獻的閱讀、課堂的討論及論文的寫作，來幫助同學建立有關人生價值與道德思考的基本理論架構。

課程要求

1)預習與問題報告（45%）：每次上課應先預讀該週之文獻並於上課時繳交500字以內的預習報告，每次佔3%。兩次複習與問題討論時間（10/29, 12/17）應於上課前一天以email繳交問題報告，各佔4.5%。

2)口頭報告（20%）：修課同學有義務輪流負責討論各週之主題報告以引起討論。口頭報告之內容應包含i)介紹該週應閱讀文件之問題意識與論述結構，ii)詳述該文之內容，iii)批判反省與問題提出。口頭報告同學應製作A4大小之一頁報告綱要給所有修課同學，另外並以PPT輔助口頭報告。

3)期末報告（35%）：同學應在倫理學範圍內，擇定一重要議題進行期末報告之撰述，期末報告應符合學術論文之撰寫格式，除應參考本學期上課所使用之文獻外，亦應參考其他期刊或專書文獻來進行論述。期末將安排同學輪流進行口頭報告。

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

孫效智（1995）。從倫理學行為理論談結果主義。哲學雜誌，12，86-113。
孫效智（1996）。兩種道德判斷──論「道德善惡」與「道德正誤」的區分。國立臺灣大學哲學論評，19，223-254。
孫效智（2000）。與他者的關係 --- 倫理學，文收於︰沈清松主編，《哲學概論》，臺北︰五南，頁23-66。
孫效智。Intention-sensitive or -irrelevant Ethics？摘要改寫自：孫效智（2002）。On the Moral Irrelevance of Intention。國立臺灣大學文史哲學報，56，393-436。
孫效智（2012）〈大學生命教育的挑戰、理念與策略〉，《2012第八屆生命教育學術研討會會議手冊》，頁15-43，國立臺灣大學生命教育研發育成中心、靜宜大學、社團法人台灣生命教育學會，2012年10月19日。
羅秉祥（2002）。公理婆理話倫理。香港：更新資源。
Brugger, E. Christian（2013）. Direct Killing as Intentional Killing, from: http://www.thepublicdiscourse.com/2013/02/7486/.
Furton, Edward J. （2010）. The Direct Killing of the Innocent, from: http://www.dioslc.org/images/family%20life/E&M%20October2010_COMMENTARY.pdf.
Hare, R. M. (1981). Moral Thinking.
Sandel, Michael J.（2009）. Justice: What’s the Right Thing to Do? 樂維良（譯）（2011）。M. J. Sandel原著，正義：一場思辨之旅。台北：雅言。
Trolley Problem in Wikipedia: http://en.wikipedia.org/wiki/Trolley_problem。

參考書目

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期末報告	35%	同學應在倫理學範圍內，擇定一重要議題進行期末報告之撰述，期末報告應符合學術論文之撰寫格式，除應參考本學期上課所使用之文獻外，亦應參考其他期刊或專書文獻來進行論述。期末將安排同學輪流進行口頭報告。
2.	口頭報告	20%	修課同學有義務輪流負責討論各週之主題報告以引起討論。口頭報告之內容應包含i)介紹該週應閱讀文件之問題意識與論述結構，ii)詳述該文之內容，iii)批判反省與問題提出。口頭報告同學應製作A4大小之一頁報告綱要給所有修課同學，另外並以PPT輔助口頭報告。
3.	預習與問題報告	45%	每次上課應先預讀該週之文獻並於上課時繳交500字以內的預習報告，每次佔3%。兩次複習與問題討論時間（10/29, 12/17）應於上課前一天以email繳交問題報告，各佔4.5%。

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/10	課程導論及參考資料介紹
第2週	9/17	大學生命教育的內涵與策略
第3週	09/24	倫理學導論
第4週	10/01	兩種道德判斷
第5週	10/08	Intention-sensitive Ethics
第6週	10/15	Direct Killing
第7週	10/22	結果主義
第8週	10/29	複習與問題討論（一）
第9週	11/05	電車問題
第10週	11/12	康德倫理
第11週	11/19	什麼是平等
第12週	11/26	亞里斯多德正義論與自由主義
第13週	12/03	正義、同性戀、公益與黃金律
第14週	12/10	停課
第15週	12/17	R. M. Hare on Rights and Justice
第16週	12/24	複習與問題討論（二）
第17週	12/31	期末報告